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Con el objetivo de fortalecer las herramientas pedagógicas y administrativas del magisterio, el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación en Yucatán (SETEY) llevó a cabo este sábado el taller gratuito “El Desarrollo del Pensamiento Crítico y la Inteligencia Artificial en la Nueva Escuela Mexicana”, impartido por el Dr. Sergio Tobón Tobón en el local del Sindicato de Telefonistas.
El secretario general del SETEY, Carlos Osvaldo Angulo Flores, destacó que esta actividad fue resultado de un año de preparación y respondió a la necesidad de apoyar a los docentes afiliados en la reducción de la carga laboral, especialmente en procesos administrativos.
“Existe mucha carga de trabajo y estamos buscando estrategias que permitan disminuirla. Este curso será de gran ayuda para lograrlo”, expresó.
La coordinación del evento estuvo a cargo de la maestra Ileana González Cámara, secretaria de Finanzas del SETEY. A esta jornada de capacitación asistieron 150 de los mil 246 afiliados que conforman el sindicato, y la participación fue completamente gratuita.
Durante siete horas de trabajo, el Dr. Sergio Tobón Tobón abordó diversos temas relacionados con la aplicación de la inteligencia artificial en el ámbito educativo, comenzando con un análisis sobre el avance de las investigaciones en México y América Latina respecto al uso de estas tecnologías en la enseñanza.
En este contexto, subrayó la importancia de eliminar los mitos que aún existen alrededor de la inteligencia artificial y establecer acciones concretas que permitan aprovechar su verdadero potencial dentro del sistema educativo.
Asimismo, explicó a los docentes cómo diseñar asistentes virtuales capaces de apoyar en actividades cotidianas como el análisis de correos electrónicos, agendado de citas, envío de informes y otras tareas administrativas.
También se presentaron estrategias para utilizar la inteligencia artificial en la elaboración de programas analíticos, planes de mejora continua, diagnósticos socioeducativos y proyectos académicos en niveles de preescolar, primaria, secundaria, telesecundaria y educación media superior.
El especialista señaló además que en Yucatán ha incrementado el número de estudiantes con dificultades de aprendizaje o con neurodivergencias, por lo que consideró que la inteligencia artificial representa una herramienta valiosa para identificar mejores formas de atención y favorecer un diseño universal para el aprendizaje.
Otro de los temas centrales fue la revisión de plataformas gratuitas de inteligencia artificial, sus principales ventajas y el momento adecuado para utilizar herramientas como ChatGPT y otras similares.
Durante la capacitación también se enfatizó la importancia de formular correctamente las solicitudes a la inteligencia artificial para obtener mejores resultados.
El Dr. Tobón explicó que se debe iniciar con una tarea claramente definida, dar instrucciones precisas y proporcionar referencias verificadas como libros, artículos, manuales, protocolos, formatos y ejemplos confiables.
Advirtió que si se utilizan ejemplos erróneos, la inteligencia artificial puede entrenarse de manera incorrecta y generar respuestas inadecuadas.
“Hay que controlar que la IA no tenga alucinaciones, que invente cosas como referencias o fuentes, y la mejor forma de hacerlo es proporcionándolas nosotros mismos, no pedirle que las busque en internet. Si subimos información verificada de libros, artículos y ponencias, podemos disminuir en un 95 por ciento las alucinaciones o la creación de noticias falsas”, subrayó.
La jornada concluyó alrededor de las 5 de la tarde, dejando entre los asistentes nuevas herramientas para fortalecer su desempeño profesional dentro del modelo educativo de la Nueva Escuela Mexicana.
