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La Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (Segey), en coordinación con la Fundación Alberto Baillères, puso en marcha el Programa Día Ser Yucatán, una estrategia enfocada en fortalecer el desarrollo personal y profesional de docentes y personal directivo a través del autoconocimiento, el autocuidado y la definición de un propósito de vida.
Mediante la implementación de talleres de habilidades socioemocionales, un total de 470 maestras y maestros de Educación Básica y Media Superior participan en actividades orientadas al reconocimiento y manejo de emociones, con el objetivo de mejorar su bienestar y generar ambientes escolares más saludables que favorezcan el aprendizaje del alumnado.
Durante la ceremonia inaugural, el secretario de Educación, Juan Enrique Balam Várguez, acompañado de la directora general de la Fundación Alberto Baillères, Rosa Isela Gluyas Fitch, destacó la importancia de impulsar este tipo de programas que fortalecen la vocación docente y promueven experiencias educativas significativas con impacto positivo en niñas, niños y jóvenes.
Balam Várguez señaló que esta iniciativa se alinea con la visión del Gobernador Joaquín Díaz Mena, quien, a través del Renacimiento Maya, promueve una transformación integral del estado, colocando a la educación, la cultura y el deporte como pilares del desarrollo social.
Por su parte, Rosa Isela Gluyas Fitch subrayó la relevancia de priorizar la salud emocional del magisterio como base para construir comunidades educativas más empáticas, humanas y equilibradas, además de fomentar espacios de crecimiento personal que permitan a las y los docentes acompañar mejor a su estudiantado.
En representación del sector educativo, las docentes Yulissa Magaña Canul y Glendy Moguel Chalé agradecieron la oportunidad de formar parte de este programa, al considerar que fortalece su práctica profesional, les permite reconectar con su vocación y adquirir herramientas para mejorar el clima escolar.
El evento contó con la presencia de la directora de la Comunidad Educativa Baillères, Zazi Camas Rodríguez; la directora académica del Instituto de Mediación Pedagógica Dia, Susana Cavazos Lazo; y la coordinadora de Habilidades Socioemocionales de la Segey, Mónica Bargas Caporali, quienes coincidieron en que el programa representa un paso importante hacia una educación más integral y con enfoque en el bienestar humano.
