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Con el propósito de fortalecer las prácticas educativas en el nivel de Educación Preescolar, la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (Segey) presentó el trayecto formativo y taller denominado “Rincones de aprendizaje como modalidad para potenciar la autonomía de las y los estudiantes”, dirigido a personal docente y directivo de este nivel.
La actividad tuvo como objetivo ampliar los conocimientos y habilidades de las y los participantes sobre esta estrategia pedagógica, la cual consiste en organizar el aula en espacios temáticos que permiten al alumnado elegir actividades y participar de manera activa en su proceso de aprendizaje, fomentando la autonomía, la creatividad y el pensamiento crítico.
Durante el evento, el titular de la Segey, Juan Enrique Balam Várguez, subrayó la relevancia de que las maestras y los maestros impulsen experiencias educativas significativas desde edades tempranas, al ser clave en el desarrollo integral de las niñas y los niños.
Asimismo, señaló que la innovación constante en la práctica docente es esencial para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje y reconoció el compromiso del Gobernador Joaquín Díaz Mena con el sector educativo, al considerarlo un pilar estratégico para el desarrollo de Yucatán.
Por su parte, la directora de Educación Preescolar, Silvia Piedad Gutiérrez Pérez, explicó que los Rincones de Aprendizaje son una modalidad que promueve la independencia del alumnado mediante el juego, la exploración y la manipulación de materiales, fortaleciendo así sus habilidades cognitivas y sociales.
Agregó que estos espacios formativos también permiten a las y los docentes intercambiar experiencias, reflexionar sobre los retos del contexto escolar y construir propuestas pedagógicas aplicables en sus centros educativos.
Durante la jornada, se llevaron a cabo actividades de análisis, diálogo y reflexión, orientadas a mejorar las prácticas pedagógicas y a generar estrategias que puedan implementarse directamente en las aulas de Educación Preescolar.
