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Mérida, Yucatán, 19 de agosto de 2025.- A partir del ciclo escolar 2025-2026, el Bachillerato Yucatán será incorporado al Telebachillerato Comunitario, medida que beneficiará a más de 3,300 estudiantes en 20 municipios del estado y garantizará la continuidad de sus estudios bajo programas validados por la Federación.
La Secretaría de Educación del Gobierno del Estado (Segey) informó que esta disposición, establecida en el Acuerdo 14/2025 publicado en el Diario Oficial del Gobierno del Estado, sustituye al Acuerdo 24/2023 y determina el traslado de las preparatorias estatales a esta modalidad.
En total, serán 28 planteles los que se incorporen al Telebachillerato Comunitario, ubicados en municipios como Valladolid, Motul, Peto, Progreso, Izamal, Umán, Tecoh y Mérida, entre otros, con una matrícula de 3,360 estudiantes, quienes podrán continuar sus estudios sin afectaciones.
Asimismo, la Segey garantizó que las y los 716 alumnos actualmente inscritos en 3º y 5º semestre recibirán una equivalencia académica, reconociendo plenamente sus estudios previos sin que deban realizar trámites adicionales ni cubrir costos extra.
El Bachillerato Yucatán fue creado en septiembre de 2023 para ampliar la cobertura de la educación media superior en comunidades sin este servicio, funcionando con recursos estatales. Sin embargo, un análisis de la dependencia reveló la similitud de este modelo con el del Telebachillerato Comunitario, tanto en operatividad como en programas de estudio, lo que motivó su integración.
Con esta medida, se aprovechará la infraestructura existente, el soporte técnico y la experiencia acumulada en 12 años de operación del Telebachillerato Comunitario, evitando duplicidad administrativa y reforzando la calidad académica en beneficio de la juventud yucateca.
De esta manera, el Gobierno del Estado refrenda su compromiso con la permanencia, disponibilidad y excelencia educativa, asegurando que las y los estudiantes de Yucatán accedan a una formación integral, sustentada en planes de estudio reconocidos por la autoridad educativa federal y en concordancia con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.
