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Mérida, Yucatán, 19 de septiembre de 2025.– La historia de Eulogio Antonio Pat Mis, originario de Halachó, es testimonio de que nunca es tarde para alcanzar un sueño. A los 54 años, este estudiante de Ingeniería en Robótica de la Universidad Politécnica de Yucatán (UPY) formó parte del Programa de Movilidad Internacional 2025, que lo llevó a vivir una experiencia académica y cultural en la Ontario Tech University de Canadá.
Eulogio, quien durante su juventud no pudo cursar una carrera por falta de recursos, decidió retomar sus estudios a los 52 años al inscribirse en la UPY. Su esfuerzo y alto rendimiento académico lo hicieron acreedor a uno de los 100 lugares otorgados a universitarios yucatecos en esta convocatoria, impulsada por el Gobierno del Renacimiento Maya, encabezado por el gobernador Joaquín Díaz Mena.
“Pensé que mi edad sería un obstáculo, pero fue todo lo contrario: esta oportunidad me cambió la vida”, relató con emoción. Durante ocho semanas, el yucateco participó en un curso intensivo que le permitió perfeccionar su inglés, conocer los avances tecnológicos en laboratorios de robótica y ciencias de la salud, así como compartir experiencias con estudiantes de diversas nacionalidades.
El acompañamiento de la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (Secihti) fue clave para que la estancia se desarrollara de manera integral y enriquecedora.
De regreso en Yucatán, Eulogio asegura sentirse renovado y con nuevas metas: continuar sus estudios de posgrado y convertirse en docente para motivar a jóvenes y adultos a nunca rendirse en su preparación.
“Soy prueba viviente de que siempre es posible empezar de nuevo. Llevo dos años en la carrera y voy por más. Quiero que mi historia inspire a quienes creen que ya es tarde para cumplir sus sueños”, enfatizó.
La experiencia de Eulogio Antonio Pat Mis es hoy un ejemplo de superación y un recordatorio de que la educación no tiene edad, especialmente cuando existe la voluntad de crecer y el respaldo de programas que abren oportunidades transformadoras.
