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Con una emotiva puesta en escena que fusionó talento escénico, identidad cultural y sentido comunitario, niñas, niños y jóvenes del taller de teatro infantil y juvenil del Centro Estatal de Bellas Artes (CEBA) presentaron la obra “Los Pequeños del Mayab” en el Teatro “Armando Manzanero”, como cierre de un ciclo de formación artística de tres años.
La obra marcó el final del proceso formativo de 15 estudiantes que, a lo largo de tres años, desarrollaron habilidades en expresión escénica, trabajo colaborativo y formación cultural, como parte del modelo educativo humanista e integral promovido por el Gobierno del Estado de Yucatán.
Bajo la dirección del dramaturgo Teo Flores Herrera, “Los Pequeños del Mayab” narra el viaje de un grupo de jóvenes hacia la comunidad de X-Can, en el municipio de Chemax, donde, al compartir sus conocimientos artísticos, descubren la riqueza de los juegos tradicionales mayas y fortalecen su conexión con las raíces culturales del pueblo yucateco. A través de una experiencia transformadora, aprenden y enseñan el lenguaje de la danza-teatro, una expresión que combina movimiento corporal y actuación para comunicar sin palabras.
La puesta en escena contó con la participación especial de estudiantes del grupo de teatro para adultos del área de Folclor Mexicano y del área de Música del CEBA, quienes interpretaron piezas como “A Yucatán” y “Soy del Sur”, enriqueciendo el espectáculo con los sonidos y colores tradicionales.
Por primera vez, egresadas y egresados de los talleres infantiles y juveniles compartieron escenario. Destacaron en el taller infantil:
Constanza Camelo Pech
Keyla Duarte Pérez
Carlos Mena Ayuso
Leonardo Navarrete Pérez
Henry Pérez Tzuc
Liam Ruiz Rojas
Matías Sánchez Kantún
Y en el taller juvenil:
Ricardo Abad Martínez
Emilio Bello Castro
Valeria Bravo Rodríguez
Luna González Morales
Karla Jiménez Aragón
Raquel Lizama Solano
Diego Ortega Sosa
Jade Venegas Cerón
En representación del secretario de Educación del Estado, Juan Enrique Balam Várguez, el director del CEBA, Renán Guillermo González, subrayó el papel de las artes escénicas como un vehículo para fortalecer la identidad yucateca. Además, reconoció el compromiso del cuerpo docente y del estudiantado por construir un camino artístico con sensibilidad, empatía y conciencia cultural.
El cierre estuvo marcado por emotivos testimonios del alumnado.
“He sido un gatito arrogante, un mosquito bailarín y hoy, un niño de los pueblos originarios de Yucatán”, expresó Matías Sánchez Kantún, del taller infantil.
“Elegir el teatro fue la mejor decisión que he tomado. Aquí encontré un hogar, un espacio donde puedo ser yo mismo y expresar lo que siento”, dijo Ricardo Abad Martínez, del taller juvenil.
Con esta presentación, la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (Segey) reafirma su compromiso con una educación que promueve el arte como herramienta de transformación social y fortalecimiento de las raíces culturales que definen al pueblo yucateco.
